التطوير المهني
حوّل خبرتك إلى مهارات عملية تساعدك على تقديم دعم أكثر فاعلية للأطفال واليافعين والعائلات.
تدريب متخصص في احتياجات التعليم الخاص والاختلافات النمائية العصبية للمهنيين
صمم هذا البرنامج خصيصاً لمن يعمل مع الأطفال والمراهقين من منسقي احتياجات التعليم الخاص "SENCO's" والمعلمين وفرق الدمج بالإضافة إلى المتخصصين في الرعاية الصحية الذين يتعاملون مع الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، حيث يساعد هذا البرنامج في تطوير وتعزيز مهاراتك العملية وقدرتك على دعمهم في مواجهة التحديات المختلفة،
يتم تخصيص البرامج التدريبية بما يلائم احتياجاتك وأماكن الضعف لديك؛ للمساعدة في تطوير مهاراتك وقدراتك الشخصية في التعامل مع الأطفال والمراهقين.
خٌصص هذا التدريب للأخصائيين والمرشدين النفسيين ممن يتعاملون مع الأطفال والمراهقين والعائلات في دعم صحتهم النفسية.
يشمل تدريبنا التركيز على التعاون متعدد التخصصات والتطبيق العملي المثبت بالأدلة العلمية ضمن نطاق البرنامج المتفق عليه.
- أطلب مقترحاً تدريبياً ←
- استكشف موضوعات التدريب
- مخصص
- يلائم احتياجاتك ويتوافق مع أهدافك
- متوافق
- يتوافق مع جدولك اليومي
- علمي
- مبني على الأدلة العلمية
- في هذه الصفحة
- لمن هذا التدريب
- موضوعات التدريب
- أهداف التعلم
- نطاق البرامج
- أنماط التدريب
- كيفية طلب التدريب
- لمن هذا التدريب
- منسقي احتياجات التعليم الخاصة
- إدارة المدارس
- المعلمون والطاقم التعليمي
- المرشدين النفسيين
- أخصائي النطق واللغة
- أخصائي العلاج الوظيفي
- محللو السلوك والمتخصصون في تحليل السلوك التطبيقي
- فرق العلاج أو التعليم متعددة التخصصات
- 2. موضوعات التدريب
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
نركز في هذا التدريب على الموضوعات المرتبطة بالانتباه والتنظيم ومتطلبات العمل أو الدراسة مع مشاركة استراتيجيات عملية مناسبة لدور المتدرب وظروفه المحيطة.
التوحد
نركز في هذا التدريب على مشاركة أدلة علمية تركز على التواصل والتفاعل وكيفية دمج مريض التوحد في المجتمع المتواجد فيه.
احتياجات النطق واللغة والتواصل
نركز على طرق مختلفة في التواصل يومياً وكيفية مواجهة مواقف متعددة وتعزيز التعاون مع أخصائيي النطق واللغة
المعالجة الحسية والتنظيم
يستكشف هذا الموضوع كيفية تأثير المتطلبات الحسية على مشاركة الطفل وتفاعله، ويناقش سبل تقديم الدعم من خلال البيئة المحيطة أو الأنشطة ضمن إطار الدور المهني للمشارك.
تحليل السلوك ودعم السلوك الإيجابي
يتم مشاركة أدلة تساعد المتدرب على تحليل السلوكيات المختلفة في بيئات مختلفة وضمن ظروف مختلفة تسمح له بتمييز السلوك الإيجابي عن غيره.
ممارسات تراعي الصدمات النفسية وتدعم التنوع العصبي
من خلال تزويد المتدرب بالممارسات اللازمة التي تساعده على فهم كيفية تأثير القلق والتوتر والضغوطات على نفسية الشخص دون الحاجة إلى تدخل علاجي
التقييم الوظيفي والتخطيط للتدخل
يعتمد نهجاً منظماً لفهم المشكلة المطروحة، وتحديد الاحتياجات، وتحويل نتائج التقييم إلى خطوات عملية قابلة للتطبيق.
العمل التشاركي مع العائلات والمدارس
من خلال اتضاح دور العائلة والمدرسة والتأكد كل طرف من قيامه بدوره بشكل كامل للوصول إلى الصحة النفسية المستقرة.
صمم خصيصاً للتجارب الحقيقية
خصص البرنامج ليبدأ بقرارات سيتخذها المشاركون بعد التدريب، هذه القرارات قد تساعد المشاركين على:
التحدث بأسلوب واضح ومختصر.
فهم أن هناك موقفاً يتطلب اختيار مهنة أخرى.
تطبيق استراتيجيات من الحياة الواقعية في عملهم.
العمل بشكل أفضل مع الأسر والمهنيين الآخرين.
فهم مايجب تحليله بعد التنفيذ.
حلول تدريبية مخصصة لفريق عملك
نوفر في عيادة كمالي إمكانية تخصيص تدريب للمدارس، والعيادات وفرق العلاج الوظيفي بما يتناسب مع احتياجات كل فئة بشكل منفصل. على أن يشمل المقترح التدريبي ما يلي:
ورشات عمل ليوم أو نصف يوم.
يلزم توفير بيانات عن المشاركين يشمل أدوارهم ومستوى خبراتهم وحجم المجموعة والوقت والتاريخ المقترح
- الفئة المستهدفة
- أهداف وموضوعات التعلم التي سيغطيها البرنامج
- اسم المدرب، دوره، مسماه الوظيفي
- نمط التدريب وموقع انعقاده
- مدة البرنامج وحجم المجموعة التدريبية والتواريخ المقترحة
- الدعم والمتابعة والموارد المشمولة
- حالة الشهادة أو الاعتماد ان وجد
- الرسوم وشروط الدفع
- سياسة الإلغاء وإعادة الجدولة
- 5. أنماط التدريب
- بالاعتماد على الموضوع وتوفر المدرب والمقترح المكتوب فإن أنماط التدريب قد تشمل:
- برامج تدريبية بجلسات متعددة
- تدريب متكامل تحت الإشراف
- ندورات إلكترونية والتعلم الهجين
- تدريب لفرق عمل صغيرة أو لفريق المؤسسة بشكل كامل
- كيف تطلب التدريب؟
- معلومات المستفيدين
الاحتياجات التعليمية
يلزم توضيح الاحتياجات الخاصة بالتدريب لإنشاء خطة شاملة تتوافق مع الاحتياجات وتساعد في الوصول للأهداف المحددة مسبقاً
مراجعة المعلومات
يقوم فريقنا بمراجعة المعلومات الواردة والتنسيق مع الأقسام المختلفة.
التأكيد
يقوم فريقنا بتأكيد الموعد مع تجهيز الخطة الشاملة.
هل التدريب مخصص للمدارس؟
لا، التدريب مخصص ليتناسب مع البيئات الصحية والتعليمية والعلاجية بما يتوافق مع احتياجات الفئة المستهدفة.
هل تستطيع عيادة كمالي تخصيص برنامج لمؤسستنا؟
نعم، نستطيع تخصيص برنامج يتوافق مع احتياجات مؤسستكم.
هل التدريب متاح حضوريا وعبر الإنترنت؟
نعم، متاح بالطريقتين، وهذا يعتمد على مقترح التدريب التي تمت الموافقة عليه بين الطرفين.
هل البرنامج معتمد من قبل برنامج التطوير المهني المستمر؟
الاعتماد يختلف بحسب كل برنامج تدريبي. ويوضح المقترح المكتوب ما إذا كان البرنامج مشمولاً باعتماد التطوير المهني المستمر (CPD) أو التعليم الطبي المستمر (CME)، وما إذا كانت شهادة حضور متاحة، إلى جانب تحديد جهة الاعتماد وفترة سريان الاعتماد.
هل سيحصل المتدربون على شهادة؟
سيعتمد هذا على الاتفاق وتفاصيل التدريب المنشورة.
هل يستطيع المشاركون مناقشة حالات الأطفال أو المرضى فردياً؟
لا يكشف التدريب عن هويات الحالات سواءً للأطفال أو المرضى البالغين، ونحن في عيادة كمالي نحافظ على خصوصياتهم وحتى في حالة التعلم القائم على دراسة الحالات فإن اسم المريض يكون مخفي والتعامل مع الحالات وفقاً لمتطلبات الخصوصية والمهنية ذات الصلة.
كم تكلفة التدريب؟
هذا يعتمد على نوع التدريب وحجمه والفئة المستهدفة والمدرب ودوره.