سجى حوماني

أخصائية علاج النطق واللغة

Child & Adolescent

نبذة

الأطفال والمراهقون

سجى أخصائية علاج نطق ولغة تتمتع بخبرة واسعة في مجال اضطرابات التواصل، وتتخصص في مجموعة متنوعة من اضطرابات النطق واللغة، بما في ذلك اضطرابات النطق والعمليات الفونولوجية واضطرابات الطلاقة مثل التأتأة وتأخر اللغة. كما تمتلك خبرة في التعامل مع اضطرابات السمع واضطراب طيف التوحد (ASD) وصعوبات اللغة والحالات العصبية.

وتشمل خبرتها أيضاً التواصل البديل والمعزز (AAC)، وتقدم خدماتها باللغتين العربية والإنجليزية.

الخلفية التعليمية والشهادات

حصلت سجى على درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف من الجامعة اللبنانية، كما تلقت تدريباً متخصصاً في مجالها. وهي حاصلة على شهادة في علاج التبادل والتطور (TED) - الجزء الأول، كما تلقت تدريباً على منهج أورطون-غيلينغهام، الذي يركز على القراءة والتهجئة القائمة على تعليم الأصوات.

وتشمل تدريباتها الإضافية نظام الدعم متعدد المستويات في المدارس والتعلم الاجتماعي العاطفي وإدارة الفصول الدراسية ونظام التواصل بتبادل الصور (PECS) والعلاج السمعي اللفظي (AVT)، مما يعكس نهجاً شاملاً في التعليم والعلاج.

الخبرة المهنية

تمتلك سجى خبرة تزيد عن 6 سنوات، طورت خلالها فهماً عميقاً لاحتياجات علاج النطق واللغة لدى مختلف الفئات. وشغلت أدواراً مهمة في تدريب طلاب علاج النطق واللغة في الجامعة الإسلامية في لبنان، حيث أشرفت على الطلاب في مجال علاج النطق واللغة، مع التركيز على التقييم والعلاج وإعداد التقارير السريرية.

كما أظهرت خلال عملها مع اليونيسف بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي لتنفيذ استراتيجية RACE II «الوصول إلى جميع الأطفال بالتعليم» في المدارس الحكومية خلال جائحة كوفيد قدرة عالية على التكيف وقد ساهمت في تطبيق العلاج عن بُعد لضمان استمرار التعليم الدامج في المدارس الحكومية اللبنانية.

الفلسفة والنهج العلاجي

تتبنى سجى نهجاً علاجياً يتمحور حول المستفيد ويرتكز على التعاطف، وتركز على فهم التحديات والاحتياجات الفريدة لكل فرد، وتؤمن بقدرة الدماغ على التكيف والتغير من خلال المرونة العصبية، والإمكانات التحويلية التي يمتلكها كل فرد.

وتدعو إلى وضع خطط علاجية مخصصة ومرنة تتكيف مع احتياجات المستفيد، مع دمج مشاركة الأسرة والتعاون بين مختلف التخصصات لضمان تقديم رعاية فعالة وشاملة.

الإنجازات والمحطات المهنية

من أبرز إنجازات سجى دورها في تدريب الجيل القادم من أخصائي علاج النطق واللغة، وهي تجربة ساهمت في تطوير مهاراتها التعليمية وممارستها السريرية. كما يمثل عملها مع اليونيسف في تطوير بيئات تعليمية أكثر شمولاً من خلال العلاج عن بُعد محطة مهمة في مسيرتها المهنية، ويعكس التزامها بتوفير حلول علاجية مبتكرة وسهلة الوصول.

المنشورات وورش العمل

قدمت سجى عدداً من ورش العمل التي تهدف إلى تعزيز التواصل ودعم الأفراد الذين يواجهون اضطرابات التواصل

ورش عمل للمعلمين وأولياء الأمور في لبنان حول التعرف على اضطرابات النطق واللغة ودعم الأطفال الذين يواجهونها.

ورش عمل في دبي حول التعرف على العلامات المبكرة لتأخر واضطرابات التواصل، مع التركيز على أهمية الكشف والتدخل المبكر.

الدافع المهني

اختارت سجى العمل في مجال الصحة النفسية بهدف الجمع بين خلفيتها العائلية في مجال التعليم وشغفها بالعلوم الطبية

وقد ساهمت مشاهدتها رحلة عمها مع مرض الزهايمر في ترسيخ إدراكها للدور المؤثر الذي يمكن أن يؤديه العلاج في دعم الصحة النفسية والرفاه، مما عزز التزامها بهذا المجال المهني

المؤهلات

بكالوريوس في علاج النطق واللغة – الجامعة اللبنانية
منهج أورطون-غيلينغهام – الجزآن الأول والثاني (02/2020)
نظام الدعم متعدد المستويات / وزارة التربية والتعليم العالي – اليونيسف (05/2019)
علاج النطق والتوحد من الألف إلى الياء، ونظام التواصل بتبادل الصور PECS – المستوى الأول / مركز The Right Road لذوي الاحتياجات الخاصة (09/2019)
تدريب في التعلم الاجتماعي العاطفي / وزارة التربية والتعليم العالي – اليونيسف (09/2019)
تدريب في التعلم الاجتماعي العاطفي / وزارة التربية والتعليم العالي – اليونيسف (2020)
تدريب لمدة 12 ساعة في العلاج السمعي اللفظي مع يارا حرب، أخصائية علاج نطق ولغة وحاصلة على اعتماد الدراسات العليا في العلاج السمعي اللفظي (03/2021)
فقدان السمع والصمم: تخطيط السمع والتقييم في علاج النطق واللغة مع فاطمة إبراهيم، أخصائية علاج نطق ولغة وحاصلة على اعتماد الدراسات العليا في العلاج السمعي اللفظي (11/2020)
العلاج عن بُعد (TELEPRACTICE) – جامعة القديس يوسف ووزارة التربية والتعليم العالي (09/2021)